Ir ao banheiroIM ASK® · COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA (CAA)
Escolha, organize e crie apoios visuais.
Um banco autoral em português para famílias e equipes da educação infantil. Monte sequências de ações, pranchas de comunicação ou cartões individuais para chaveiro.
ENTENDA A CAA
ASK, em norueguês; CAA, em português.
Comunicação Aumentativa e Alternativa é o nome usado no Brasil para recursos que apoiam ou substituem a fala quando ela não é suficiente para uma situação. Pode incluir gestos, expressões, sinais, objetos, imagens, pranchas, escrita e dispositivos com voz.
CAA não é apenas para uma grupo de crianças. Pode apoiar crianças autistas, crianças com deficiência intelectual, crianças com fala pouco funcional ou em desenvolvimento, crianças com dificuldades de linguagem e crianças pequenas que precisam de apoio visual para compreender rotinas. Também pode ajudar crianças que estão aprendendo português, oferecendo uma pista visual sem apagar a língua que a família fala em casa.
Por que palavra + sinal + imagem?
Quando o adulto fala, faz um sinal e aponta para uma imagem, apresenta o mesmo conceito por mais de uma via. A comunicação multimodal e as múltiplas representações podem facilitar o acesso ao significado, apoiar a compreensão e ampliar as formas de participação.
Isso não significa que toda criança aprenderá mais rápido nem que os recursos substituem a fala. O adulto precisa modelar o uso, esperar, aceitar respostas diferentes e ajustar o apoio à criança e ao contexto.
Statped · ASK ↗Udir · ASK ↗ASHA · AAC ↗CAST · representação múltipla ↗
CRIADOR DE APOIO VISUAL IM ASK®
Monte o apoio visual do seu jeito.
Escolha os pictogramas, organize a ordem das ações e defina o formato para imprimir.
Rotina do banheiro e lavagem das mãos
Ir ao banheiro
Abaixar a roupa
Usar o vaso
Pegar papel
Dar descarga
Pegar sabonete
Lavar as mãos
Enxaguar as mãos
Secar as mãosPRANCHAS DE COMUNICAÇÃO
Cinco pranchas para situações do cotidiano.
Cada prancha reúne nove mensagens essenciais em uma composição simples, acolhedora e fácil de reconhecer. Use a prancha inteira ou combine-a com os pictogramas individuais.


Rotina
Para antecipar e acompanhar os principais momentos do dia na educação infantil.
Baixar prancha

Brincadeira
Para favorecer escolhas, turnos, interação e participação nas brincadeiras.
Baixar prancha
Transições
Para tornar mudanças de atividade e deslocamentos mais claros e previsíveis.
Baixar pranchaBANCO DE PICTOGRAMAS
Cada símbolo, uma possibilidade de comunicação.
Escolha uma imagem separada para preparar rotinas, fazer escolhas ou montar uma prancha adequada à situação.

Acabou
Baixar pictograma
Mais
Baixar pictograma
Ajuda
Baixar pictograma
Parar
Baixar pictograma
Minha vez
Baixar pictograma
Sua vez
Baixar pictograma
Primeiro
Baixar pictograma
Depois
Baixar pictograma
Pausa
Baixar pictograma
Comer
Baixar pictograma
Beber
Baixar pictograma
Banheiro
Baixar pictograma
Ir ao banheiro
Baixar pictograma
Abaixar a roupa
Baixar pictograma
Usar o vaso
Baixar pictograma
Pegar papel
Baixar pictograma
Dar descarga
Baixar pictograma
Pegar sabonete
Baixar pictograma
Lavar as mãos
Baixar pictograma
Enxaguar as mãos
Baixar pictograma
Secar as mãos
Baixar pictogramaASSINATURA MENSAL
Acesso contínuo para famílias e instituições.
Novos pictogramas, pranchas e modelos serão acrescentados por etapas até formar um banco com mais de 1.000 desenhos autorais.
Plano Família
Acesso pessoal ao banco, sequências, pranchas e cartões para chaveiro.
- 1 acesso familiar
- Criação e impressão ilimitadas
- Novos pictogramas durante a assinatura
Plano Instituição
Acesso para a equipe criar apoios visuais adequados às rotinas da instituição.
- Uso profissional pela equipe
- Pranchas para diferentes ambientes
- Biblioteca em expansão
COLEÇÕES EM DESENVOLVIMENTO
O cotidiano da creche organizado por temas.
Palavras essenciais
Quero, mais, ajuda, acabou, sim, não, parar e esperar.
Rotina e transições
Primeiro, depois, agora, pausa, guardar, entrar e sair.
Refeição
Comer, beber, água, mais, gosto, não gosto e acabou.
Higiene e cuidados
Banheiro, lavar as mãos, escovar os dentes e trocar de roupa.
Brincadeira e interação
Minha vez, sua vez, brincar junto, emprestar e esperar.
Atividades e espaços
Roda, leitura, música, desenho, parque, sala e área externa.
QUALIDADE PEDAGÓGICA
Clareza antes de quantidade.
O IM ASK® é um recurso pedagógico visual em desenvolvimento contínuo. A seleção deve considerar a forma como cada criança compreende e se comunica, com observação dos adultos e ajustes sempre que necessário. O material não substitui avaliação individual nem acompanhamento profissional.