01
Finalidade e contexto
Qual é a finalidade pedagógica desta observação?
Data, horário, duração e ambiente
Situação, atividade, rotina ou transição
Identificação interna autorizada pela instituição — não use o nome completo em cópias de trabalho
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FERRAMENTAS AUTORAIS IM · MODELOS PARA IMPRESSÃO
Formulários pedagógicos IM
Três ferramentas para observar com precisão, compreender o desenvolvimento em contexto e avaliar a prática pedagógica — sem rotular, pontuar ou diagnosticar a criança.
IM DigitalVersão pedagógica · não diagnóstica
01Registro pedagógico de observação
Descreva o que aconteceu antes de interpretar. O objetivo é compreender a participação, a comunicação, o ambiente e a atuação dos adultos.
02
Antes da situação
Como o ambiente estava organizado?
Quais materiais, pessoas e demandas estavam presentes?
O que aconteceu imediatamente antes?
03
O que foi visto e ouvido
Ações, palavras, gestos, expressões, movimentos ou recursos de CAA, quando utilizados
Como a criança iniciou, respondeu, recusou, pediu ajuda ou participou?
O que outras crianças e adultos fizeram?
O que aconteceu depois?
04
Recursos e participação
Quais interesses, competências e estratégias apareceram?
Quando a participação se tornou mais fácil?
Como a opinião ou preferência da criança foi expressa?
05
Separar fatos de hipóteses
Fatos que podem ser descritos sem julgamento
Possíveis interpretações que ainda precisam ser investigadas
Informações que faltam antes de decidir como agir
06
Próximo passo pedagógico
O que podemos ajustar no ambiente, na atividade ou na atuação dos adultos?
O que deve ser discutido com a equipe e, quando pertinente, com a família?
IM DIGITAL
Limites profissionais
- ✓ Estes formulários não substituem avaliação clínica, diagnóstico ou instrumento padronizado.
- ✓ Não devem produzir classificações, notas de desenvolvimento ou conclusões automáticas.
- ✓ A documentação deve ser necessária, proporcional e orientada pelo melhor interesse da criança.
- ✓ Fotos, diagnósticos e informações de saúde exigem avaliação jurídica específica e medidas reforçadas de segurança.