IM DIGITAL · PEDAGOGISK ARBEIDSPLATTFORM
Et arbeidsrom som gjør temaer, mål og gruppens interesser om til opplegg for språk, bevegelse, lek, natur og medvirkning — uten å registrere barnedata.
For barnehager, pedagogiske team og fagpersoner som arbeider med barn fra 0 til 6 år.
TO BRUKSOMRÅDER · SAMME PEDAGOGISKE GRUNNLAG
IM Digital hjelper teamet å tenke gjennom miljø, materiell, relasjoner, språk og voksenrolle. Første versjon brukes bare til felles planlegging og tar ikke imot opplysninger om enkeltbarn.
For å planlegge sammenhengende erfaringer med språk, bevegelse, lek, natur, selvstendighet, relasjoner og deltakelse.
For å planlegge erfaringer som knytter sammen språk, kropp, kunst, natur, matematikk, filosofi og nærmiljø.
IM-PROSESSEN
Definer tema, alderstrinn og pedagogisk hensikt for gruppen.
Velg opplegg for språk, bevegelse, lek og natur.
Avtal materiell, miljø, voksenrolle, tilgjengelighet og tidsramme.
Arbeid fleksibelt og gi rom for barnas valg og initiativ.
Vurder opplegget og teamets praksis før neste steg.
RESSURSER FOR PRAKSIS
Hensikt, aktivitet, materiell, voksenrolle og refleksjon samlet i en enkel plan.
Opplegg for språk, kropp, kunst, natur, matematikk, filosofi og nærmiljø etter alder.
De sju fagområdene med hensikter, eksempler og refleksjonsspørsmål for personalet.
Egenutviklede, ikke-diagnostiske utskriftsmaler for observasjon, utvikling og deltakelse og vurdering av praksis.
Arbeidsrommet er laget for planlegging av praksis på gruppenivå. Det har ingen felt for navn, bilder, diagnoser, enkeltsaker eller individuelle observasjoner. Den åpne planen er midlertidig og forsvinner når siden oppdateres.
Velg alderstrinn, utforsk opplegg og sett sammen en uke med språk, bevegelse, lek, natur og medvirkning.